STUDIO ZA STRANE JEZIKE
Modern English School

Vesti

Pearson seminari februar 2013.

Pearson seminari februar 2013.

Akronolo Longman

Akronolo Pearson poziva nastavnike na seminare koji će se održati od 13. do 17. februara 2013. godine. Naziv seminara je Thinking Skills & Content in ELT.

Predavač je Džudi Kopejdž (Judy Copage). 

Novi Sad: 13. februar 2013., početak u 11.30h. Gimnazija Svetozar Marković – svečana sala; Njegoševa 22

Beograd: 14. februar 2013, početak u 11.30h. Madlenianum, mala scena;Glavna 32, Zemun.

Kruševac: 15. februar 2013., početak u 11.30h. Gimnazija – Nastavnička kancelarija, Topličina 1

Niš: 16. februar 2013, početak u 11.00h. Regionalni centar za stručno usavršavanje zaposlenih u obrazovanju Niš, Pariske  komune BB

Leskovac: 17. februar 2013, početak u 10.30h Centar za stručno usavršavanje u obrazovanju Leskovac, Leskovačkog odreda 6

Predavač: Džudi Kopejdž (Judy Copage) je nastavnik i autor od 1977. godine. Radila je u Emiratima,  Maleziji, Grčkoj, Portugaliji i Velikoj Britaniji. Neki od naslova njenih knjiga su: FCE Writing i FCE Use of English, Get on Track, Wonderland (komplet za nastavnika), The Wonderkids. Trenutno živi i radi u Velikoj Britaniji. 

Prijave se primaju do 8. februara 2013. godine, a možete se prijaviti na www.pearson.rs ili pozivom na 011 301 88 38

Predavanja:

Prvo:  „CLIL – a co-operative (ad)venture“ (1hr 15 min)

The teaching of CLIL involves co-operation, both in the dual nature of the lesson, where language and content sit side by side, and also in methodology, where teacher and students form a partnership in learning. This talk will look at how EFL teachers are traditionally used to delivering  syllabuses based on grammatical and lexical items, and how this approach to language teaching has had to be adapted to embrace a different methodology.

Drugo: „Thinking skills in the classroom“ (1hr 15 min)

In today’s world, the accumulation of knowledge in education is not enough for our students to survive in the world of higher education and work.

Learners need to become active thinkers about the information they meet.This talk will look at how we can train our learners to use their brains as well as acquire language, mostly focusing on creative and critical thinking

Fotografija: ©twitter.com